LARANJA ZUKUA ETA MARRUBIZKO BATIDOA EGITEN

ZIENTZIA ASTEA

2. HIRUHILABETEKO OLERKI ETA KANTAK

2. HIRUHILABETEKO ABESTI ETA OLERKIAK from METXE

PSIKOMOTRIZITATEA

JOLAS HEURISTIKOA

Familia agurgarriak, 

       Idazki honen bidez eskerrak eman nahi dizkizuegu “jolas heuristikoa” aurrera eramateko behar den hainbat materiala lortzeagatik, zuen laguntza barik ezinezkoa izango zena. Era berean jakinarazi nahi dizuegu ere ekintza hau zertan datzan eta horren bidez zer lortu nahi dugun.

Queridas familias,

          Mediante este escrito os queremos agradecer vuestra colaboración para recopilar todo el material necesario para llevar a cabo la actividad de “juego heurístico” y sin la cual sería imposible llevar adelante. Del mismo modo queremos que conozcáis de qué trata esta actividad y que queremos conseguir por medio de ella.

EL JUEGO HEURISTICO

El juego sigue siendo la actividad de aprendizaje fundamental de los niños. El juego heurístico es una actividad de juego, donde los niños/as interactúan con los diferentes tipos de material, propone la iniciación a la clasificación de los objetos y refuerza su comprensión de estos mediante la manipulación libre.

El término «heurístico» (del griego heurístico que significa «descubrir, investigar») hace referencia a la idea central de la actividad: el aprendizaje activo.

El niño/a es el protagonista de sus aprendizajes (investiga, descubre…), parte de lo que sabe cada niño/a, facilita el aprender de él y de los otros. Favorece el aprendizaje por descubrimiento, el conocimiento de la realidad, la autoestima y respeta el ritmo y las necesidades de cada niño/a.

También desarrolla capacidades cognitivas (comprender, relacionar, conocer…), perceptivas (visión, oído, tacto, gusto, olor), corporales (motricidad gruesa, fina), éticas (respetar, colaborar…),  afectivas (disfrutar, valorar, querer…), sociales (colaborar, compartir…).Los/as niños/as descubren a través de los sentidos las características de los objetos que manipulan, realizando así nuevos aprendizajes.

Los objetos deben ser preferentemente aquellos que no tienen una finalidad lúdica en sí mismos aparentemente. Lo ideal es que sean objetos cotidianos, de formas y tamaños diversos, hechos de todo tipo de materiales preferentemente no plásticos. 

En el juego heurístico los niños experimentarán las texturas, formas y apariencia de las cosas libremente, de manera espontánea. Como el niño es el propio constructor de sus aprendizajes y el material utilizado no tiene un fin determinado, no existe el fracaso.

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR?

Lo que queremos conseguir con el juego heurístico es:

     -Estructurar el pensamiento.

     -Aumentar la capacidad de comprensión verbal.

     -Fomentar la concentración en la actividad.

     -Conocer y manipular las propiedades de los materiales.

     -Valorar el material que tienen.

     -Aceptar y respetar a los compañeros.

     -Mantener un clima relajado.

     -Adquirir hábitos de trabajo.